подготовка к семейной жизни в детском доме

Подготовка детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Подготовка детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома Сатаева Галина Андреевна Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья Сатаева Галина Андреевна. Подготовка детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома : Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 : Казань, 2004 226 c. РГБ ОД, 61:04-13/1208 Содержание к диссертации Введение .3 Глава 1. Теоретические основы подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома 1.1.Социально-педагогические предпосылки социальной дезадаптации детей-сирот....14 1.2.Особенности личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 42 1.3.Модель службы сопровождения развития воспитанников в условиях детского дома ....72 Выводы по первой главе...94 Глава 2. Организационно-педагогические условия подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях семейно-родственных групп детского дома и опытно-экспериментальная проверка их эффективности. 2.1Семейно-родственные группы как эффективная среда для подготовки детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома.98 2.2Содержание, формы и виды совместной деятельности братьев и сестер в семейно-родственных группах, направленных на развитие родственных взаимоотношений в подготовке к самостоятельной семейной жизни.121 2.3Методы, ход и результаты опытно-экспериментальной работы.. 144 Выводы по второй главе .169 Заключение..........174 Библиография ........180 Приложение ........199P Введение к работе Сиротство как общественное явление имеет многовековую историю. Социальные потрясения XX века стали причиной возникновения нового явления, получившего название социального сиротства. Социальные сироты -дети до 18 лет, оказавшиеся без попечения родителей в силу того, что родители были лишены родительских прав, находятся в заключении, страдают тяжелыми, в том числе психическими, заболеваниями вследствие наркомании, алкоголизма или по другим причинам. По данным МВД России, в стране 2,5 миллионов детей-беспризорников, 700 тысяч инвалидов, 14 миллионов детей, у которых только один родитель, как правило, мать; растет число детей, рожденных вне брака. По данным Министерства образования Республики Татарстан, на ¶января 2003 года в республике насчитывалось 9606 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из них 7309 - воспитываются в семьях граждан республики (76,4%), 2267 - в домах ребенка, детских домах и школах-интернатах (23,6%). 90% воспитанников детских домов, школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являются социальными сиротами. Семья как институт естественной биологической и социальной защиты ребёнка, выступает источником и опосредующим звеном передачи ребёнку жизненного опыта. Потеря семьи тяжелейшая трагедия в жизни маленького человека, которая оставляет г